教育宝安卓

座 机:教育宝首页
手 机:13842593595

公司新闻

您现在的位置:教育宝 > 教育网 > 正文

姚丽雅名师开讲:在高年级音乐课堂上享受音乐 打造综合力

教育宝 发布时间:2019-06-11 浏览:184次

  方式4、登录“EMS中国邮政速递物流”官网,查询厦门城市职业学院高考录取通知书。方式5、登录厦门城市职业学院教务系统官网进行录取结果查询和通知书查询。方式6、支付宝服务窗搜索“EMS中国邮政速递物流”,点击我要查询厦门城市职业学院高考录取通知书。二、厦门城市职业学院最好的专业排名1、国际贸易实务推荐指数:(83人推荐)2、商务英语推荐指数:(79人推荐)3、会计电算化推荐指数:(74人推荐)4、电子信息工程技术推荐指数:(71人推荐)5、计算机应用技术推荐指数:(63人推荐)6、建筑工程技术推荐指数:(57人推荐)7、学前教育推荐指数:(47人推荐)8、航空服务推荐指数:(44人推荐)三、厦门城市职业学院历年全国排名若按金平果版高职高专院校排行榜看,厦门城市职业学院2019年全国排名第507位;2018年全国排名第585位;2017年全国排名第483位;2017年全国排名第469位;2017年全国排名第668位。以下是厦门城市职业学院历年排名整理表:年份排名院校所在地省排名2019507厦门城市职业学院福建122018585厦门城市职业学院福建122017483厦门城市职业学院福建92016469厦门城市职业学院福建92015668厦门城市职业学院福建19四、厦门城市职业学院相关文章推荐

      出国人员在国外出生的子女回国落户,凭国外出生子女的出生医学证明、父母及子女回国使用的护照或《中华人民共和国旅行证》、拟居住地亲属《户口簿》办理落户。  (二)转业、复员、退伍军人的落户办理程序  凭县以上退伍安置部门出具的复员、转业、退伍军人落户证明和《退出现役证》办理落户。


	姚丽雅名师开讲:在高年级音乐课堂上享受音乐 打造综合力

amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;pamp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;br/amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/pamp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;  名师开讲·音乐名师姚丽雅嗨玩高年级音乐课堂(上)  名师开讲·音乐名师姚丽雅嗨玩高年级音乐课堂(下)  浙江在线11月19日讯(浙江在线记者朱戈倩林辰辰)如果可以选择观看孩子在校的一节课,你会选择哪一节?  语文、数学、英语、科学…相信大多数有升学压力的家长都不会把音乐课当作第一优选。 印象里,小时候的音乐课只是穿插在孩子主科目之余的轻松时间。

但当记者来到名师姚丽雅的音乐课堂时,发现好的音乐课,不仅能发掘热爱,还能提升孩子的综合力。   高年级音乐课学什么?  从腼腆害羞到享受  这节姚丽雅的音乐课堂放在了杭州市长阳小学,早上九点,四年级的学生们围坐成一圈,开始时还带着些拘谨。   XX-XX-XXX-XXX,姚老师用拍手开启了这节课。 “收割完毕,粮食呀堆满仓;我们大家愉快得转回家。 ”合上歌词,合上音乐,一样的节奏却变得格外欢乐。

由坐着变为站着,由独立拍手变为找舞伴,和节奏跳舞。 上课不到10分钟,这群四年级的孩子开始跟着音乐自由扭动,唱歌的声音也变得大了。   带着大家正式进入音乐世界,专业的音符开始出现,歌词也转变成了33-55-544-544…,跳上三线谱。

孩子们重新在教室里四处坐下,敲音砖,合钢琴,姚丽雅的这堂课就围绕着这首捷克舞曲由浅入深,学习音乐知识。 到了课程结束,同学们边走出教室还边哼着这个神奇的旋律。   师生共同玩音乐  用方式让高年级孩子快乐  “很多老师会觉得给高年级孩子上课很困惑。 低段的孩子很好玩,到了高段却很无奈,纠结是否需要给他们学习音乐技能。

”姚丽雅告诉记者,“其实,只要用对方式,学习技能一样可以享受到轻松愉快。 “  姚丽雅主张师生共同玩音乐,打造基于音乐核心素养的课堂新载体。

“比如,在这节短课开始时,我发现大家的眼神都有些呆滞不知道该做什么,这时就可以用体态的律动来唤醒大家的音乐本能。 音乐教育应该是让人享受的,要进行递进教学慢慢来,学习才会更轻松。

”  音乐也能唤醒交往能力  多和孩子一起学音乐、看音乐会  此外,姚丽雅认为音乐课堂也是小小的社会缩影。

感知音乐也能唤醒人的交往能力。

比如合唱的和谐度能给予一种获得感,而在孩子们跟着律动找舞伴时,美好的音乐让他们想要与人分享,学会尊重他人。   “我的女儿上高中了,学习比较忙,但是有时候还是会跟我说找到了好听的谱子,要和钢琴倾诉。 ”姚丽雅表示,音乐可以与人一生作伴,很多家长注重孩子的学科教育,但如果能花一点时间,和孩子一起听音乐,学乐器,看音乐会,那也能帮助孩子养成平和的心态,去音乐中了解到真善美。

某种程度上,音乐也能反作用到孩子的社会交往能力和学习能力上。   姚丽雅名师乡村工作室  走进名校和新体系共成长  姚丽雅的名师乡村工作室设立在桐庐县春江小学,据悉,整个项目穿插安排了名校的课堂教学以及教研活动的考察与观摩。

通过线上和线下相结合,利用网络平台进行学员研修的过程性管理及互动式发展,实现教学问题的诊断及改进。

并每年定期开展工作室学员现场研训、教学展示、教学研讨等活动来检阅学员研修成果。

  今年7月,工作室成员周燕芬、皇甫芳敏和包敏敏、吴颖就分两批赴中央音乐学院参加音乐新体系的国培;九月,工作室成员周燕芬、皇甫芳敏、钱燕文参加了在上海复旦大学举行的杭州市乡村骨干教师高级研修班的学习。

学员们走进名校,亲近名师,不仅可以开阔眼界,也能学习以更高的视野来扎实日常的课堂,提升学生的音乐素养。

  名师简介:  姚丽雅,1971年出生,曾先后获得全国优秀教师、浙江省特级教师、浙江省优秀党员、省劳动模范、市科学青年奖、市科技新秀、市学科带头人、市教坛新秀等荣誉,并破格为中学高级教师。   在姚丽雅心目中,音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。

她根据孩子活泼、渴望成功的特点,以富有特色的音乐教育为载体,为孩子提供熏陶的机会,在传知过程中达到育人的目的。

上一篇: 重庆能源职业学院“大数据科学营”开营 从阿里云看“智能重庆”

下一篇:第五届浙江省儿童文学大赛拉开帷幕 寻找最美童话