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“美好青春我做主”红丝带青春校园行——走进贵州大学

教育宝 发布时间:2019-06-14 浏览:34次

    4.近代史纲以历史脉络、线索为主线  就中国近现代史纲要这一学科来说,要以历史脉络和线索为学习的主线。学习历史,如果不懂得历史分期和阶段,不懂得历史发展的大体进程,则很容易陷入混乱,答题的时候就会找不着北。

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“美好青春我做主”红丝带青春校园行——走进贵州大学

全场座无虚席。

人民网贵阳12月10日电12月9日,“美好青春我做主”2015-2016红丝带青春校园行活动走进贵州大学。

现场嘉宾以访谈的形式,结合问卷调查,向青年学子讲解艾滋病的传播途径、发病机理和症状、预防与控制手段、治疗与救助措施,并强调青年学生要知爱防艾,将防艾知识内化于心、外化于行,勇于承担家庭和社会责任,弘扬社会道德风尚、促进社会和谐稳定。

据了解,“美好青春我做主”红丝带青春校园行活动由中国性病艾滋病防治协会、中国健康教育中心、中国高等教育学会、共青团中央权益部、中国疾病预防控制中心共同主办。 2015-2016年活动自2015年11月开始,至2016年12月结束,将陆续走进全国19个省(市、区)20所高校开展系列艾滋病防治宣传教育活动。

“原来艾滋病并不恐惧,它是可防可控的。

希望更多的人积极行动起来,参与宣传防艾知识,传播青春正能量,共享人生好时光。

”谈及听取讲座的收获,来自2015级英语专业的马丹同学告诉记者,之前都是在宣传手册或者网上看到关于艾滋病的介绍,一知半解的,当晚现场听了资深专家的讲解,使自己对艾滋病有了更深层次的认识。

(龚江锋)嘉宾互动。

认真听讲。

同学们全神投入。

(责编:刘思博、陈康清)。

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